當前位置：2025年11月13日，為幫助同學們精準掌握生產預算的編制邏輯與實操方法，數智經濟學院會計教研室的孫耀嬌老師推出精品《財務管理》公開課，以“理論+案例”的形式，帶大家輕松攻克這一業(yè)務預算的關鍵模塊。
課堂開篇，孫老師以貼近實際的場景引發(fā)思考：“某企業(yè)季度銷量波動明顯，既要避免庫存積壓占用資金，又要防止缺貨影響銷售，該如何合理規(guī)劃生產量？”帶著這一問題，同學們迅速進入學習狀態(tài)，老師順勢引出核心主題——生產預算的編制邏輯，讓抽象的預算概念瞬間落地。 孫老師深入出地解析了生產預算的核心原理，強調其是業(yè)務預算中唯一只使用實物量計量單位的預算。 核心公式直觀呈現： 1.基礎邏輯：預計生產量+預計期初結存量=預計銷售量+預計期末結存量 2.實操公式：預計生產量=預計銷售量+預計期末結存量-預計期初結存量 3.關鍵原則：期末產成品存貨按下季度銷售量的10%安排，年末存貨需單獨明確核算 結合具體案例，孫老師詳細演示了如何根據銷售預算數據、存貨安排規(guī)則，分步計算各季度預計生產量，讓同學們清晰掌握“以銷定產”的核心邏輯。 在案例實操環(huán)節(jié)，同學們圍繞給定的銷售預算數據（各季度銷售量1000件、1500件、2000件、2000件，年末存貨160件），分組完成生產預算表編制。老師巡回指導，針對“期初存貨與上季度期末存貨的銜接”“期末存貨比例計算”等易錯點逐一解析，通過思維碰撞深化大家對公式的靈活運用。 課后同學們紛紛反饋，這堂公開課將復雜的預算編制流程拆解得清晰易懂，通過具體案例演練，不僅掌握了核心公式，更理解了生產預算與銷售預算的聯(lián)動關系。大家表示，這種“理論+實操”的教學模式讓專業(yè)知識不再枯燥，為后續(xù)財務管理課程的學習奠定了堅實基礎。 未來，會計教研室將持續(xù)推出更多精品公開課，聚焦專業(yè)核心技能，以實用化、趣味化的教學方式，助力同學們提升專業(yè)素養(yǎng)，為職場發(fā)展積蓄力量！
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