無(wú)論是期刊論文，還是畢業(yè)論文，亦或是嚴(yán)謹(jǐn)性要求較高的網(wǎng)站文章、公眾號(hào)推文等等，參考文獻(xiàn)都是一個(gè)很重要的部分，不同的出版社甚至不同的期刊都有自己獨(dú)特的對(duì)參考文件/文獻(xiàn)的引用要求。為提高教師在教學(xué)和科研工作中對(duì)文獻(xiàn)資源檢索及應(yīng)用的能力和水平，增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)、提高科研效率，醫(yī)學(xué)院于2024年3月19日下午在醫(yī)學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳開展了2023-2024學(xué)年第二學(xué)期第二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由醫(yī)學(xué)院教師周紅敏老師主講，醫(yī)學(xué)院學(xué)院全體教師積極參與。

本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以《EndNote的使用介紹》為題，周紅敏老師從認(rèn)識(shí)、安裝和使用對(duì)EndNote進(jìn)了全面的介紹，她指出，EndNote能收集、儲(chǔ)存、管理不同來(lái)源的參考文獻(xiàn)及相關(guān)原文，支持的期刊參考文獻(xiàn)格式數(shù)量多、涵蓋雜志領(lǐng)域廣、管理文獻(xiàn)數(shù)量多、系統(tǒng)資源占用小，是一種被全球數(shù)百萬(wàn)研究人員所接受和廣泛使用的、旗艦型參考文件管理軟件。

其次，周紅敏老師從下載、安裝及使用EndNote進(jìn)行闡述，重點(diǎn)介紹了EndNote的文獻(xiàn)導(dǎo)入、文獻(xiàn)查看與編輯、文獻(xiàn)引用格式設(shè)置及如何在word中引用文獻(xiàn)這四大使用功能。

萬(wàn)安露主任在講座最后對(duì)此次講座進(jìn)行了總結(jié)，她表示，參考文獻(xiàn)引用是否恰當(dāng)和規(guī)范，以及引用文獻(xiàn)是否有質(zhì)感等，是關(guān)乎文章門面和體現(xiàn)寫作水平的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。“引用”并不是簡(jiǎn)單摘抄別人論文中的語(yǔ)句，搬運(yùn)他人觀點(diǎn)。好的文獻(xiàn)引用可以有效提高論文的質(zhì)量，不當(dāng)?shù)囊茫瑒t很容易造成學(xué)術(shù)不端。EndNote作為一款文獻(xiàn)管理軟件，能夠助力我們高效管理參考文獻(xiàn)。

撰稿/周紅敏 

供圖/杜志騰

編輯/廖梓巖

責(zé)任編輯/艾旸宇

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二審二校/馬蓉 付偉

三審三校/王木生