為了調(diào)動學生熱愛學習的主動性，形成良好的學風、班風，4月10日晚自習時間和12日中午，教育科學系在學院多媒體四舉辦了兩場系學風建設(shè)動員大會，會議由系書記李盛艷主持，系部所有領(lǐng)導和班導及學生參加了會議，在領(lǐng)導們專業(yè)和激動人心的動員講話后，同學們個個歡欣鼓舞，紛紛表示要好好學習，爭當學習“標兵”。

在會議上，系主任趙家麟教授主要強調(diào)的是“為誰學？”、“學什么？”、“怎樣學？”這三個問題，他對這三個問題做了細致地分析，理清學生對這三個問題的疑問，明白了學習最終還是為自身成人成才而學，所以要認清自己的目標，努力前行！系副主任劉曉瑜教授主要就學生以后要到哪里去這個問題做了詳細探討，為了以后順利地就業(yè)，需要同學們學好一身本領(lǐng)。為了更好地激勵學生學習，系部特制定了“教育科學系學習標兵評選辦法（試行）”，由主任助理劉凌云副教授在會議上宣讀。系書記李盛艷表示，以后要制定一系列的管理措施和鼓勵辦法促進系學風建設(shè)。整個會議過程氣氛非常熱烈，大家被領(lǐng)導的講話所鼓動，臉上都是興奮的表情，最后會議在趙主任一曲高亢的“小白楊”演唱中圓滿落下帷幕！

今年是教育科學系更名的頭一年，在系部領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在系部全體老師和學生的努力下，教育科學系必將把握發(fā)展的機遇，科學管理，用心實踐，抓好系部學風和其他各項工作的管理和建設(shè)，揚帆起航！